9/13/2020

ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΣΥΛΛΟΓΩΝ ΓΟΝΕΩΝ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΛΛΕΙΨΕΙΣ ΚΑΘΑΡΙΟΤΗΤΑΣ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΜΑΣ

Αγαπητοί γονείς,

Σε συνέχεια ενημέρωσης που λάβαμε από τον Δήμαρχο της Αγίας Παρασκευής στο Δημοτικό Συμβούλιο στις 9/9/2020, σε ερώτηση της Ένωσης Γονέων για την καθαριότητα των σχολικών μονάδων και από τις σχολικές μονάδες την Πέμπτη 10/9/2020, τα ΔΣ των Συλλόγων Γονέων διαπίστωσαν ότι υπάρχουν σοβαρές ελλείψεις προσωπικού καθαριότητας στα σχολεία. 

Πιο συγκεκριμένα: 

● Οι περισσότεροι καθαριστές / στριες παρουσιάστηκαν τελευταία στιγμή στα σχολεία, την Πέμπτη 10 & την Παρασκευή 11 Σεπτεμβρίου 2020 δηλαδή μία ή δύο ημέρες πριν την προσέλευση των μαθητών και συνεπώς να μην επαρκεί ο χρόνος να καθαρίσουν τις σχολικές μονάδες (αίθουσες διδασκαλίας, τουαλέτες, κοινόχρηστους χώρους, προαύλια) 

● Στα περισσότερα σχολεία παρουσιάστηκε ΜΟΝΟ ένας καθαριστής / στρια πλήρους απασχόλησης (6,2ώρες) που δεν καλύπτει τις ανάγκες αφού οι ώρες λειτουργίας των σχολικών μονάδων πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης είναι εννέα (9) και της δευτεροβάθμιας είναι επτά (7) 

● Το υπόλοιπο προσωπικό καθαριότητας θα παρουσιαστεί σταδιακά στις σχολικές μονάδες, εφόσον θα έχουν πάει οι μαθητές στα σχολεία.

Αυτό είναι απαράδεκτο, ειδικά στην περίοδο έξαρσης του ιού (COVID-19) που ζούμε το τελευταίο διάστημα στην χώρα μας και είναι ανεπίτρεπτο τα σχολεία να ανοίγουν τη Δευτέρα 14/9/2020 και θέματα καθαριότητας να μην έχουν εξασφαλιστεί πλήρως και στο μέγιστο. 

Με πρωτοβουλία πολλών Συλλόγων Γονέων των σχολείων της Αγίας Παρασκευής, εκπρόσωποι των ΔΣ τους και εκπρόσωποι του ΔΣ της Ένωσης Γονέων προσήλθαν στις 11/9/2020 στο Δημαρχείο να διαμαρτυρηθούν για αυτήν την κατάσταση. 

Ο Δήμαρχος δεν δέχτηκε να συνομιλήσει μαζί μας.
Μετά από δική μας πίεση, πραγματοποιήθηκε συνάντηση με τον Αντιδήμαρχο Παιδείας και την Προϊσταμένη του τμήματος Παιδείας στους οποίους διατυπώσαμε τα παρακάτω ερωτήματα:

● Πως μπορεί να ξεκινάει η σχολική χρονιά και να μην εφαρμόζονται ήδη οι οδηγίες καθαρισμού του ΕΟΔΥ; 

● Πως να προσέλθουν οι μαθητές στα σχολεία τους και να μην υπάρχει προσωπικό καθαριότητας καθόλη τη διάρκεια του σχολικού προγράμματος; 

● Πως μπορούμε να δεχτούμε να μην καθαρίζονται για μερικές ώρες τα ασφυκτικά γεμάτα μαθητές σχολεία μας ενώ έχουμε ήδη επιβεβαιωμένο κρούσμα (COVID-19) στην Αγία Παρασκευή. 

Ζητήσαμε το αυτονόητο:
● την άμεση πρόσληψη και την πλήρη στελέχωση των σχολικών μονάδων με όλους τους απαραίτητους καθαριστές τόσο κατά την διάρκεια του ωρολογίου προγράμματος όσο και μετά την λήξη για καθαριότητα βάσει οδηγιών 

● να εξασφαλίσουν ότι όλα τα σχολεία θα είναι καθαρά προκειμένου να ανοίξουν στις 14/9/2020 

● καθάρισμα των προαύλιων χώρων με μηχανήματα του Δήμου (ακαθαρσίες, σπασμένα γυαλιά, κ.ά) 

Δυστυχώς μέχρι σήμερα 12/9/2020, ο Δήμος δεν έχει καλύψει τις πάγιες ανάγκες όλων των σχολικών μονάδων στο κυριότερο ζήτημα, την καθαριότητα. Οι απαντήσεις που πήραμε είναι πως στο προσεχές διάστημα και σταδιακά θα γίνουν οι προσλήψεις προσωπικού καθαριότητας στα σχολεία της πόλης μας. 

Αργότερα την ίδια ημέρα ο Δήμαρχος ενημέρωσε τους δημότες του ότι “Ο Δήμος Αγίας Παρασκευής έχει προβεί στην πρόσληψη 60 καθαριστριών για να καλύψει τις ανάγκες όλων των σχολικών μονάδων της πόλης μας” Εμείς στα σχολεία μας είδαμε τους μισούς από ότι χρειάζονται οι σχολικές μονάδες. 

Αγαπητοί γονείς,

Το σχολείο ξεκινά σε λίγες ώρες,
Η τοπική αυτοδιοίκηση όφειλε να έχει επιλύσει το θέμα καθαριότητας από την 1η Σεπτεμβρίου.
Απαιτούμε τελικά την Δευτέρα 14/9/2020, η Δημοτική Αρχή με τις ενέργειές της να έχει διασφαλίσει όλα τα μέσα προστασίας των μαθητών του Δήμου μας, σύμφωνα με τις υποδείξεις των αρμοδίων και όλοι οι καθαριστές – καθαρίστριες να βρίσκονται σε κάθε σχολείο της πόλης μας από την πρωινή προσέλευση μέχρι και μετά την αποχώρηση των μαθητών. 

ΣΤΗΡΙΖΟΥΜΕ ΤΑ ΑΙΤΗΜΑΤΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ ΤΟΥ 8ου ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ 

Την Παρασκευή 11/9/2020, εκπρόσωποι του Συλλόγου Γονέων του 8ου δημοτικού συνάντησαν τον Δήμαρχο για το επιβεβαιωμένο κρούσμα (COVID-19).
Όλοι εμείς οι εκπρόσωποι των ΔΣ των Συλλόγων Γονέων στηρίζουμε τα αιτήματα του Συλλόγου Γονέων του 8ου Δημοτικού που τέθηκαν : 

● προς τον Δήμαρχο, τη Σχολική Επιτροπή και κάθε αρμόδιο του Δήμου για να εξασφαλιστούν όσα απαιτούνται για να ανοίξει με ασφάλεια το σχολείο 

● προς τον ΕΟΔΥ για έλεγχο ιχνηλάτησης COVID-19 όλων των ανθρώπων που παραβρέθηκαν στο σχολείο το προηγούμενο διάστημα, πραγματοποίηση τεστ σε όλο το προσωπικό 

Αγία Παρασκευή 12 Σεπτεμβρίου 2020 

ΔΣ Συλλόγων Γονέων 1ου, 2oυ, 3oυ, 4oυ, 5oυ-11oυ, 6oυ, 8oυ, 9ου Δημοτικού Σχολείου
ΔΣ Συλλόγων Γονέων 2oυ 3ου, 4oυ, 5oυ Γυμνασίου
ΔΣ Συλλόγων Γονέων Σύλλογοι Γονέων 1oυ, 2oυ, 3ου, 4oυ Λυκείου

9/12/2020

Επείγουσα ανακοίνωση για έναρξη σχολικής χρονιάς 14-09-2020

 Αγαπητοί γονείς

κατόπιν συνεννόησης με τη Διεύθυνση του Σχολείου μας, σας ενημερώνουμε ότι το πρόγραμμα της Δευτέρας 14-09-2020 θα ακολουθηθεί ακριβώς όπως έχει ήδη ανακοινωθεί και δε θα γίνει καμία αλλαγή.

Αγιασμός Σχολικής Χρονιάς 2020-2021 14/09/2020

το Δ.Σ.

9/10/2020

ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΗ ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΩΝ ΜΕΤΡΩΝ ΠΡΟΛΗΨΗΣ ΔΙΑΣΠΟΡΑΣ ΤΟΥ ΙΟΥ COVID – 19 ΣΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΜΟΝΑΔΑ

Αγαπητοί γονείς,

Παρακαλούμε διαβάστε προσεκτικά τις παρακάτω οδηγίες τόσο για την ατομική υγιεινή των παιδιών όσο και για τη σωστή χρήση της μάσκας.

Μάθετε στα παιδιά σας να φροντίζουν τον εαυτό τους. Διδάξτε τα να πλένουν σωστά τα χέρια τους όταν πρέπει, να φορούν σωστά τη μάσκα τους.

Συστήνεται ο έλεγχος των παιδιών για ενδεχόμενη εμφάνιση συμπτωμάτων (πιθανώς και με θερμομέτρηση) πριν την αναχώρησή τους από το σπίτι.

Το σχολείο με τη σειρά του, λαμβάνοντας τα προβλεπόμενα μέτρα, θα κάνει ό,τι είναι ανθρωπίνως δυνατό να προστατέψει τους μαθητές του.

Συμπτώματα λοίμωξης COVID-19

Τα συχνότερα συμπτώματα της λοίμωξης COVID-19 στα παιδιά είναι πυρετός και βήχας. Άλλα συμπτώματα που μπορεί να εμφανιστούν είναι:

•Δυσκολία στην αναπνοή

• Μυαλγίες

• Ρίγος

• Πονοκέφαλος

• Δυσκαταποσία

• Ρινική καταρροή/συμφόρηση

• Ναυτία / έμετος

• Κοιλιακός πόνος, διαρροϊκές κενώσεις

Αποτελέσματα μελετών καταδεικνύουν ότι τα παιδιά δεν αποτελούν τη συνήθη πηγή μετάδοσης του ιού SARS-CoV-2, σε αντίθεση με το ρόλο που διαδραματίζουν στη διασπορά άλλων αναπνευστικών ιών όπως ο ιός της εποχικής γρίπης.

Οδηγίες ατομικής υγιεινής

• Παραμονή κατ’ οίκον και αποχή από την παρακολούθηση μαθημάτων ή την εργασία οποιουδήποτε ατόμου εμφανίζει συμπτώματα λοίμωξης αναπνευστικού ή πυρετό. Οι γονείς θα πρέπει να ειδοποιούν άμεσα το σχολείο.

• Αποφυγή στενής επαφής, εφόσον αυτό είναι δυνατό, με οποιοδήποτε άτομο εμφανίζει πυρετό ή συμπτώματα από το αναπνευστικό, όπως βήχα ή πταρμό.

• Αποφυγή επαφής χεριών με τα μάτια, τη μύτη και το στόμα για τη μείωση του κινδύνου μόλυνσης.

• Αποφυγή κοινής χρήσης των μολυβιών, των στυλό, των μαρκαδόρων και άλλων προσωπικών αντικειμένων. Το κάθε παιδί θα πρέπει να χρησιμοποιεί μόνο τα δικά του αντικείμενα.

• Σε βήχα ή φτέρνισμα, κάλυψη της μύτης και του στόματος με το μανίκι στο ύψος του αγκώνα ή με χαρτομάντιλο, απόρριψη του χρησιμοποιημένου χαρτομάντιλου στους κάδους απορριμμάτων και επιμελές πλύσιμο των χεριών.

• Τα παιδιά δεν πρέπει να πίνουν νερό απευθείας από τη βρύση με το στόμα, καθώς και να χρησιμοποιούν κοινά σκεύη όπως ποτήρια και μπουκάλια. Συστήνεται η χρήση ατομικού μπουκαλιού ή παγουριού από το κάθε παιδί.

• Τακτικό και επιμελές πλύσιμο των χεριών με υγρό σαπούνι και νερό, για τουλάχιστον 20 δευτερόλεπτα όταν είναι εμφανώς λερωμένα, και οπωσδήποτε πριν τη λήψη τροφής και υγρών, μετά την επίσκεψη στην τουαλέτα και μετά από πιθανή επαφή με εκκρίσεις ή άλλα σωματικά υγρά. Θα ακολουθεί προσεκτικό στέγνωμα χεριών με χάρτινες χειροπετσέτες μιας χρήσης και απόρριψή τους στους κάδους απορριμμάτων.

• Η υγιεινή των χεριών για τουλάχιστον 20 δευτερόλεπτα με χρήση αλκοολούχου αντισηπτικού διαλύματος, που θα βρίσκεται κοντά στην είσοδο κάθε αίθουσας διδασκαλίας, θα πρέπει να εφαρμόζεται συχνά και σε κάθε περίπτωση που αυτό κρίνεται απαραίτητο, κατά προτίμηση υπό την εποπτεία εκπαιδευτικού της τάξης, ιδιαίτερα για τα μικρότερα παιδιά.

Οδηγίες για τον τρόπο χρήσης της προστατευτικής μάσκας

Γιατί οι άνθρωποι φορούν μάσκες αυτήν την περίοδο;

• Γιατί ο νέος κορωνοϊός ή αλλιώς SARS-CoV-2 μπορεί να προκαλέσει λοίμωξη του αναπνευστικού και άλλες εκδηλώσεις της νόσου COVID-19.

• Γιατί η λοίμωξη αυτή μπορεί να μην προκαλέσει συμπτώματα ή τα συμπτώματα να είναι πολύ ήπια. Μερικοί όμως άνθρωποι, όπως αυτοί που έχουν αυξημένο κίνδυνο (π.χ. μεγάλης ηλικίας), μπορεί να νοσήσουν πολύ σοβαρά, να χρειαστούν μακρόχρονη νοσηλεία στο νοσοκομείο ή να κινδυνεύσει και η ζωή τους.

• Γιατί, παρά το γεγονός ότι οι ομάδες ατόμων που νοσούν σοβαρά είναι συνήθως άτομα που έχουν και άλλα προβλήματα υγείας ή είναι μεγάλης ηλικίας, καμιά φορά μπορεί να νοσήσουν σοβαρά ακόμη και νεαρά σε ηλικία άτομα ή παιδιά που δεν έχουν πρόβλημα υγείας

• Γιατί ακόμη και άτομα που δεν έχουν συμπτώματα μπορούν να μεταδώσουν τον ιό μέσω των σταγονιδίων που εκπέμπονται όταν μιλούν, τραγουδούν και ιδιαίτερα όταν φτερνίζονται ή βήχουν.

• Γιατί η μετάδοση του ιού είναι πολύ εύκολη όταν η απόστασή μας είναι μικρότερη από ενάμιση μέτρο.

Γιατί η μάσκα είναι ένα δυνατό όπλο για να περιορίσουμε τη διασπορά του νέου κορωνοϊού;

• Γιατί περιορίζει την έκθεση μας στα σταγονίδια των άλλων που «φιλοξενούν» τον ιό στο φάρυγγά τους και έτσι μπορεί να μας προφυλάξει από το να κολλήσουμε κι εμείς τον ιό.

• Γιατί προστατεύει τους γύρω μας από τον ιό που πιθανόν έχουμε εμείς στο φάρυγγά μας, ακόμη και χωρίς να έχουμε συμπτώματα.

• Γιατί η χρήση μάσκας από όλους μας θα αποτρέψει νέο μεγάλο κύμα πανδημίας και την ανάγκη για τη λήψη αυστηρών περιοριστικών μέτρων στην περιοχή όπου ζούμε.

• Γιατί η μάσκα, η διατήρηση απόστασης από τους άλλους και η υγιεινή των χεριών είναι το χρυσό τρίπτυχο για να συνεχίσουμε ήρεμα τη ζωή μας.

Οδηγίες για τη σωστή χρήση της μάσκας

α. Πώς φοράω τη μάσκα

• Πριν εφαρμόσω τη μάσκα στο πρόσωπό μου:

✓Πλένω προσεκτικά τα χέρια μου με νερό και σαπούνι για τουλάχιστον ½ λεπτό. Ξεπλένω με τρεχούμενο νερό, σκουπίζω τα χέρια με χειροπετσέτα μιας χρήσης, κλείνω με αυτήν την βρύση και την πετάω στον κάδο απορριμμάτων. ή

✓Τρίβω καλά τα χέρια με αλκοολούχο αντισηπτικό υγρό μέχρι αυτό να στεγνώσει. ΔΕΝ ξεχνώ κανένα σημείο των χεριών και επιμένω ανάμεσα στα δάκτυλα.

• Με στεγνά και καθαρά χέρια αφαιρώ τη καθαρή μάσκα μου από το σακουλάκι που τη φυλάω, πιάνοντάς τη από το λαστιχάκι.

• Φέρνω τη μάσκα προσεκτικά στο πρόσωπό μου ώστε η ανοιχτόχρωμη πλευρά (εσωτερική) να ακουμπήσει τη μύτη και το στόμα μου κρατώντας το λαστιχάκι ακόμη με το χέρι.

• Με το άλλο χέρι εφαρμόζω το ένα λάστιχο στο αυτί μου και με αργή και προσεκτική κίνηση περνάω το δεύτερο λάστιχο και στο άλλο αυτί.

• Όταν τοποθετήσω και τα δύο λαστιχάκια στα αυτιά μου, φέρνω τα δάκτυλά μου στις δύο πλευρές της μύτης και πιέζω το έλασμα που έχει η μάσκα ώστε να αγκαλιάσει τη μύτη μου και συνεχίζω την απαλή κίνηση προς και πάνω στα ζυγωματικά μου.

Τραβώ με ήπιες κινήσεις τη μάσκα από την κάτω πλευρά ώστε να ξεδιπλώσει και να αγκαλιάσει το πηγούνι μου.

Ελέγχω ότι η μάσκα έχει εφαρμόσει καλά στο πρόσωπό μου και την νιώθω άνετα. Δοκιμάζω να μιλήσω για να καταλάβω ότι όταν χρειαστεί να το κάνω, αυτή δεν θα πέσει από τη μύτη μου.

Θυμάμαι πάντα ότι εάν η μάσκα δεν εφαρμόζει απόλυτα στο στόμα και την μύτη μου και αφήνει κενά στο πρόσωπο μου δεν προσφέρει προστασία, αντιθέτως απλά με δυσκολεύει.


Tip!! Κάντε εφαρμογή μπροστά στον καθρέπτη τις πρώτες φορές ώστε να είστε σίγουροι για τις κινήσεις όταν δεν θα έχετε αυτήν την δυνατότητα.


β. Πως χειρίζομαι τη μάσκα – τα ΠΡΕΠΕΙ...


Φορώ μάσκα σε εσωτερικούς χώρους και σε εξωτερικούς χώρους όταν υπάρχει συνωστισμός.

Φορώ μάσκα που δεν είναι χαλαρή στο πρόσωπό μου. Χρησιμοποιώ πάντα καθαρή και χωρίς φθορές μάσκα.

Φυλάω τη μάσκα σε καθαρό σακουλάκι πριν την φορέσω.

Τοποθετώ τη μάσκα μέσα στο σακουλάκι κρατώντας την από το ένα λάστιχο. Τοποθετώ την κάθε μάσκα σε ξεχωριστό σακουλάκι.

Έχω πάντα μαζί μου στο σχολείο τουλάχιστον δύο μάσκες (σε ξεχωριστά σακουλάκια η καθεμιά).

Αφαιρώ τη μάσκα από το πρόσωπό μου τραβώντας ταυτόχρονα και τα δύο λαστιχάκια.

Τρίβω τα χέρια μου με αντισηπτικό διάλυμα μετά την αφαίρεση της μάσκας. Χειρίζομαι σωστά τη μάσκα που θέλω να αφαιρέσω για λίγο: αφαιρώ τη μάσκα όπως περιγράφηκε παραπάνω, την κρατώ από τα λαστιχάκια και την διπλώνω με την εσωτερική πλευρά προς τα μέσα, την τοποθετώ στο σακουλάκι της.

Πλένω κάθε μέρα τις μάσκες που έχω χρησιμοποιήσει την ίδια μέρα

Πλένω τη μάσκα καλά, στο χέρι ή σε πλυντήριο, χρησιμοποιώ νερό σε υψηλή θερμοκρασίατουλάχιστον60°C, και όταν στεγνώσει τη σιδερώνω καλά και την τοποθετώ σε καθαρό σακουλάκι.

Η μάσκα είναι το πιο προσωπικό μου αντικείμενο.


Tip!! Χρησιμοποιείτε σακουλάκια μεγαλύτερων διαστάσεων από τη μάσκα για να διευκολύνονται οι κινήσεις σας. Τα σακουλάκια τροφίμων είναι μια εύκολη λύση.


γ. Πώς χειρίζομαι τη μάσκα – τα ΔΕΝ …


Δεν αφαιρώ τη μάσκα μου όταν βρίσκομαι σε εσωτερικούς χώρους ή σε εξωτερικούς χώρους όταν η απόσταση είναι μικρότερη του ενάμιση μέτρου από άλλο άτομο

Αυτές ακριβώς είναι οι καταστάσεις που χρειάζεται να προστατευθώ με τη μάσκα.

Δεν κατεβάζω την μάσκα όταν θέλω να μιλήσω σε κάποιον

Όταν μιλάω απελευθερώνονται σταγονίδια, αυτή τη διαδικασία θέλω να σταματήσω με τη χρήση της μάσκας.

Δεν αγγίζω το μπροστινό μέρος της μάσκας

Η μάσκα συγκρατεί σταγονίδια που φέρουν τον ιό, έτσι ο ιός μπορεί να περάσει στα χέρια μου και στη συνέχεια να αγγίξω και να μολύνω το πρόσωπό μου και άλλα αντικείμενα και επιφάνειες.

Δεν αφήνω την μάσκα να πέσει από τη μύτη μου

Εάν κατέβει η μάσκα και θέλω να τη διορθώσω, πιέζω ξανά το έλασμα και τραβώ σε καλύτερη θέση τα λαστιχάκια. Εφαρμόζω υγιεινή των χεριών αμέσως μετά από αυτήν την κίνηση.

Δεν κατεβάζω τη μάσκα στο πηγούνι μου ούτε αφήνω έξω μύτη ή στόμα

Με αυτόν τον τρόπο ακυρώνω την προστασία που δίνει η μάσκα, ενώ η εξωτερική πλευρά της μάσκας βρίσκεται πολύ κοντά στο στόμα μου και υγραίνεται. Επιπλέον όταν την ανεβάσω θα επιμολύνω τα χέρια μου και το πρόσωπό μου.

Δεν φορώ μάσκα που νιώθω υγρή

Η υγρή μάσκα δυσκολεύει την αναπνοή και παύει να προσφέρει προστασία.

Δεν φορώ μάσκα που είναι βρώμικη ή έχει φθορές (σχισίματα ή οπές)

Η βρώμικη μάσκα είναι περισσότερο επικίνδυνη παρά προστατευτική, ενώ η φθαρμένη δεν προστατεύει και δίνει ψευδές αίσθημα ασφάλειας.

Δεν μοιράζομαι τη μάσκα μου με κανέναν άλλο, ακόμη και εάν αυτός είναι το πιο κοντινό μου άτομο, και δεν την αφήνω εκτεθειμένη στα αγγίγματα άλλων Η κοινή χρήση ή η ανταλλαγή μάσκας δεν επιτρέπεται. Αν γίνει, σημαίνει αυτόματα ότι μοιράζομαι με άλλον τα μικρόβια που αυτή έχει συγκρατήσει.

Δεν αφήνω τη μάσκα μου σε επιφάνειες (καρέκλες, θρανία, τραπεζάκια κλπ.) Η μάσκα επιμολύνεται και ταυτόχρονα μολύνει τις επιφάνειες.

Δεν χρησιμοποιώ ποτέ το ίδιο σακουλάκι για διαφορετικές μάσκες, η κάθε μάσκα έχει το δικό τους σακουλάκι

Τα μικρόβια από τις βρώμικες μάσκες μολύνουν το σακουλάκι, επιβιώνουν μέσα σε αυτό για πολλές ώρες και θα μολύνουν και άλλη μάσκα εάν τοποθετηθεί εκεί.


Σας ευχαριστούμε για τη συνεργασία.

Από τη Διεύθυνση


9/10/2020

Αγιασμός Σχολικής Χρονιάς 2020-2021 14/09/2020

Αγαπητοί γονείς,

Ευχόμαστε καλή πρόοδο στους μαθητές μας και μια δημιουργική χρονιά με υγεία.

Τη Δευτέρα 14 Σεπτεμβρίου θα ξεκινήσει η σχολική χρονιά με τον καθιερωμένο αγιασμό που θα γίνει στις 12 το μεσημέρι.

Επειδή διανύουμε μια ιδιαίτερα περίοδο λόγω της πανδημίας του COVID 19 και ακολουθώντας τις οδηγίες του Υπουργείου Παιδείας διαμορφώσαμε το ακόλουθο πρόγραμμα προσέλευσης και αποχώρησης των μαθητών:

1) Οι μαθητές όλων των τάξεων πλην της Α τάξης θα προσέρχονται στο σχολείο κατά το διάστημα 11:20-11:30, φορώντας μάσκα και χωρίς συνοδό. Θα ανέβουν κατευθείαν στις τάξεις τους όπου θα τους περιμένουν οι υπεύθυνοι δάσκαλοι-ες κάθε τμήματος. Στο ισόγειο βρίσκονται οι αίθουσες των τάξεων Α1 Α2 Β2, στον πρώτο όροφο οι αίθουσες Β1 Γ1 Γ2 Δ1 Δ2 και στο δεύτερο όροφο οι Γ3 Ε1 Ε2 Στ1 Στ2.

2) Οι μαθητές θα παραμείνουν στις αίθουσές τους κατά τη διάρκεια του αγιασμού (αντιπρόσωπος κάθε τάξης θα παρίσταται στο προαύλιο) και μετά το πέρας της τελετής ο ιερέας θα περάσει από όλες τις αίθουσες. Στη συνέχεια οι μαθητές θα σχολάσουν και από τις δύο πόρτες με την ακόλουθη σειρά:

Η Β τάξη στις 12:50

Η Γ στις 12:55

Η Δ στις 13:00

Η Ε στις 13: 05

Η ΣΤ στις 13:10

Παρακαλούνται οι γονείς να βρίσκονται στις πόρτες την αντίστοιχη ώρα για να αποφευχθεί ο συνωστισμός.

3) Οι μαθητές της Α τάξης, θα προσέλθουν στο σχολείο στις 11:40 και θα παραμείνουν στην αυλή. Εκεί θα τους υποδεχτεί η διευθύντρια και οι δασκάλες τους και θα ενημερωθούν για τα τμήματα στα οποία έχουν τοποθετηθεί. Θα παραμείνουν στην αυλή για τον αγιασμό και αμέσως μετά θα αποχωρήσουν.

Παρακαλούμε να φροντίσετε για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση των παιδιών σας.

Επιπλέον σας ενημερώνουμε ότι προς το παρόν και τουλάχιστον για το πρώτο δίμηνο λειτουργίας του σχολείου μας, το κυλικείο δεν θα λειτουργήσει. Πρέπει να φροντίζετε για τη σίτιση των παιδιών σας.

Σας ευχαριστούμε για τη συνεργασία.

Από τη Διεύθυνση

9/09/2020

Καλή Σχολική Χρονιά με Υγεία , Δύναμη και Αισιοδοξία! - Αναδημοσίευση

 Αναδημοσίευση

της από 7-9-2020 ανακοίνωση της Ένωσης Γονέων Σχολείων Δήμου Αγίας Παρασκευής

 ---------------------------------

Καλή Σχολική Χρονιά με Υγεία , Δύναμη και Αισιοδοξία!

όμως

Κορυφώνεται η αγωνία με  το επικείμενο άνοιγμα των σχολείων εν μέσω πανδημίας

 

Ανέτοιμα να ανοίξουν τα σχολεία τη Δευτέρα 14.09.2020

Ø  Χωρίς προσωπικό καθαριότητας τελούν μέχρι και σήμερα τα σχολεία της πόλης μας

Ø  Χωρίς μάσκες για μαθητές και εκπαιδευτικούς

Ø  Χωρίς σχέδιο για την τήρηση των αποστάσεων

Ø  Μεγάλη ανησυχία προκαλεί ο αριθμός των μαθητών/ριών ανά τμήμα

Ø  Δεν έχουν ολοκληρωθεί ακόμη οι τοποθετήσεις εκπαιδευτικών για την κάλυψη των κενών ενώ ήδη διαφαίνονται για μια ακόμα φορά οι ελλείψεις στην Ειδική αγωγή και στην Παράλληλη Στήριξη.

Ø  Στον αέρα παραμένει μέχρι και σήμερα η στέγαση της δίχρονης προσχολικής αγωγής λόγω έλλειψης αιθουσών 7 ημέρες πριν την επίσημη έναρξη...

 

 

Λίγο πριν το πρώτο κουδούνι…

Το σχολείο θα ξεκινήσει στις 14 Σεπτεμβρίου. Μαθητές και εκπαιδευτικοί θα έπρεπε  να επιστρέψουν στις τάξεις ακολουθώντας το τρίπτυχο που επιβάλλει το πρωτόκολλο για την αντιμετώπιση της πανδημίας:

 

Ø  Aποστάσεις – Μάσκες – Καθαριότητα .

 

n  Αποστάσεις

Ø  Η επανέναρξη της σχολικής χρονιάς προτείνεται να γίνει με πλήρη ανάπτυξη των τμημάτων. Αυτό σημαίνει τμήματα έως 25 μαθητών στην Πρωτοβάθμια και έως  27 μαθητών στη Δευτεροβάθμια,  με δύο παιδιά ανά θρανίο όπου η  απόσταση μεταξύ τους δεν ξεπερνά τα 20-30cm.

Ø  Το μέτρο της απόστασης δηλαδή ΔΕΝ θα ισχύσει στα σχολεία. Υποκαθίσταται από τις μάσκες που αντιμετωπίζονται ως πανάκεια, αλλά μόνο για τα σχολεία(!)

Ø  Καμία πρόβλεψη δεν υπάρχει από το Υπουργείο Παιδείας και την Κυβέρνηση για σπάσιμο των τμημάτων σε μικρότερο αριθμό μαθητών ακόμα και στις περιπτώσεις των σχολείων όπου υπάρχουν διαθέσιμες αίθουσες.Ο λόγος είναι οικονομικός: Ούτε ένα ευρώ παραπάνω για το απαραίτητο επιπλέον εκπαιδευτικό προσωπικό.   Με φούσκες και φουσκάλες θα αντιμετωπίσουμε την πανδημία…

Ø  Ως «φουσκάλες» ή «φούσκες» αναφέρονται στις τάξεις των παιδιών μας. Με ακραίο κυνισμό αναφέρουν τη διαφορά μεταξύ μαθητικής τάξης και οποιουδήποτε άλλου χώρου που πρέπει με «ευλαβική προσήλωση» να τηρούμε αποστάσεις άνω του 1,5 μέτρου : H διαφορά είναι η ιχνηλασιμότητα. Δεν προστατεύουν δηλαδή πρωτογενώς τον μαθητικό και εκπαιδευτικό πληθυσμό να μη νοσήσει αλλά δηλώνουν ανερυθρίαστα ότι εάν υπάρξει κρούσμα είναι εύκολη η ιχνηλασιμότητα της …«φουσκάλας».

 

Πιο επίκαιρα από ποτέ τα πάγια αιτήματα του γονεϊκού κινήματος

 

Ø  Μείωση του αριθμού των μαθητών σε 15 ανά τμήμα για  παιδαγωγικούς/εκπαιδευτικούς λόγους αλλά και υγειονομικούς, ανεξαρτήτως πανδημίας.

Ø  Πλήρης στελέχωση των σχολείων με όλο το απαραίτητο εκπαιδευτικό και βοηθητικό προσωπικό από την πρώτη ημέρα.

Ø  Ένας μαθητής ανά θρανίο όσο διαρκεί η πανδημία. Eξέρευση νέων αιθουσών και εξοπλισμός των σχολείων με  θρανία.

Ø  Ανέγερση νέων σχολικών μονάδων σύγχρονων προδιαγραφών

Ø  Αμεση απόκτηση όλων των δεσμευμένων για σχολεία οικοπέδων με απαλλοτριώσεις ή/και αγορές.

Ø  Ενοικίαση κατάλληλων χώρων και διαμόρφωσή τους για τις ανάγκες της σχολικής στέγης.

Ø  Αναγκαία η επαύξηση των διαθέσιμων τουαλετών και νιπτήρων στις υπάρχουσες σχολικές εγκαταστάσεις

 

 

n  Μάσκες

Υποχρεωτική είναι η μάσκα για μαθητές και εκπαιδευτικούς στα γενικά σχολεία ενώ συγκεκριμένες εξαιρέσεις προβλέπονται για τα ειδικά σχολεία και την ειδική αγωγή .

Μετά τις γνωστές και συνηθισμένες πλέον παλινωδίες της Υπουργού Παιδείας κ. Κεραμέως , εξαγγέλθηκε η δωρεάν χορήγηση πάνινων μασκών σε μαθητές και εκπαιδευτικούς με κονδύλια της Πολιτείας.Για το λόγο αυτό έγινε διαγωνισμός από την ΚΕΔΕ για τους Δήμους όλης της χώρας.

Ο διαγωνισμός για τις μάσκες  έγινε με εξαιρετική καθυστέρηση – το άνοιγμα των προσφορών έγινε την 01.09.2020 ενώ οι συμμετέχοντες σε αυτόν ξεπερνούν τους 90, με ό,τι συνεπάγεται αυτό για το χρόνο ολοκλήρωσης της προμήθειας..

 

Ø  Το αποτέλεσμα είναι μα μην υπάρχει ούτε μία μάσκα διαθέσιμη στα σχολεία μας ενώ παραμένει  άγνωστο το πότε θα έρθουν τελικά.

 

Ø  Σε συνθήκες πανδημίας η χρήση της μάσκας είναι εξαιρετικά σημαντική για την προστασία της υγείας όλων μας.

 

H ανησυχία της σχολικής κοινότητας επιτείνεται από την έλλειψη σοβαρού σχεδιασμού και τις παλινωδίες της κυβέρνησης και του Υπουργείου Παιδείας. Τα αλλεπάλληλα αντιφατικά μηνύματα της Πολιτείας για την πανδημία δημιουργούν σύγχυση και ανασφάλεια στους πολίτες, εκτρέφουν και υποδαυλίζουν  τις «θεωρίες συνωμοσίας» περί μη ύπαρξης πανδημίας, αμφισβήτησης της αναγκαιότητας της χρήσης μάσκας κτλ  αυξάνοντας δραματικά τον  κίνδυνο για τη δημόσια υγεία.

 

 

n  Καθαριότητα

 

Ø  Χωρίς καθαρίστριες παραμένουν έως και σήμερα τα σχολεία της πόλης μας.

 

Ø  Μεγάλη ανησυχία έχει προκαλέσει ο μειωμένος αριθμός των καθαριστριών που ενέκρινε το Υπ.Εσωτερικών (30 πλήρους και 6 μερικής απασχόλησης) και μάλιστα με μεγάλη καθυστέρηση.

 

Ø  Περιμένουμε το Δήμο μας να μεριμνήσει ώστε να εξασφαλιστεί η καθαριότητα των σχολείων τόσο κατά την διάρκεια λειτουργίας των σχολείων όσο και μετά το πέρας αυτής (δηλαδή καθαριότητα σε δύο βάρδιες)

 

Ø  Η καθαριότητα των σχολείων αποτελεί πάγια και διαρκή ανάγκη και πρέπει να καλυφθεί με προσλήψεις μόνιμου προσωπικού

 

Υπενθυμίζουμε ότι τα προηγούμενα χρόνια και μέσω των σχολικών επιτροπών υπήρχε η μέριμνα και η φροντίδα και το προσωπικό καθαριότητας βρισκόταν από την 1η Σεπτέμβρη κάθε χρόνο  στα σχολεία μας προκειμένου το πρώτο κουδούνι να τα βρει καθαρά να περιμένουν τους μαθητές στις τάξεις. Δυστυχώς ούτε καν αυτό κατέστη εφικτό αυτλή την τόσο ιδιαίτερη σχολική χρονιά.

 

Ολοήμερα σχολεία

Έκκληση κάνει η υπουργός να γραφτούν κι άλλα παιδιά στο ολοήμερο σχολείο για το οποίο εξασφάλισε επιπλέον κονδύλι 100εκ. ΘΑ προσληφθούν όσοι εκπαιδευτικοί χρειάζονται για να καλύψουν το πρόγραμμα διαμήνυσε.

-Αναπάντητο παρέμεινε το ερώτημα, πότε θα ξεκινήσει το ολοήμερο για όσα παιδιά έχουν ήδη εγγραφεί.

-Αναπάντητο επίσης το ερώτημα που αφορά στη σύνθεση των τμημάτων των ολοήμερων που απαρτίζεται από παιδιά διαφορετικών τμημάτων ή/και τάξεων με αποτέλεσμα να ανακατεύονται οι «φουσκάλες»…

-Αναπάντητο το ερώτημα για τις ανύπαρκτες τραπεζοκόμους και το πρόβλημα της σίτισης των παιδιών μας.

 

 

Κλείνοντας θα θέλαμε να επισημάνουμε:

 

Οι προτάσεις γονιών και εκπαιδευτικών για το σχεδιασμό ανοίγματος των σχολείων με μικρότερο αριθμό μαθητών στην τάξη και με τις δεδομένες συνθήκες που υφίστανται στα σχολικά συγκροτήματα στη χώρα μας, έπεσαν στο κενό.

Αντίθετα προς τις συστάσεις του Παγκόσμιου Οργανισμού Υγείας, προς την πρακτική άλλων ευρωπαικών χωρών, προς τις εκκλήσεις των λοιμωξιολόγων , η κυβέρνηση  εν μέσω πανδημίας προχώρησε στην αύξηση των μαθητών ανά τμήμα αποδεικνύοντας για μια ακόμα φορά ότι η Δημόσια Παιδεία όχι μόνο δεν αποτελεί προτεραιότητα αλλά αντίθετα τη θεωρεί ένα οικονομικό βάρος το οποίο μεθοδικά προσπαθεί να περικόψει έτι περαιτέρω.

Η πανδημία ανέδειξε με τον πλέον καθαρό τρόπο όλες τις αδυναμίες και τα χρόνια προβλήματα της χώρας μας. Οι ελλείψεις της Σχολικής στέγης, οι αίθουσες κλουβιά που στοιβάζονται τα παιδιά, οι «πατέντες»  που εφευρέθηκαν για να τα χωρέσουν όλα με το μικρότερο δυνατό κόστος βγάζουν στην επιφάνεια τους χειρότερους εφιάλτες μας.

Οι πρόχειρες και προσωρινές «λύσεις», οι «λύσεις ανάγκης», διαιωνίζουν τα προβλήματα. Στο τέλος δημιουργούνται μεγαλύτερα προβλήματα από αυτά που υποτίθεται ότι λύνουν. Σήμερα, σε συνθήκες πανδημίας, οι «λύσεις» αυτές έχουν ανυπολόγιστες συνέπειες, όχι μόνο στην εκπαίδευση των παιδιών μας αλλά και στην δημόσια υγεία.

 

Ø  Είναι ανάγκη να ξεκινήσει άμεσα ένας σοβαρός διάλογος για την αναβάθμιση της Δημόσιας Παιδείας στη χώρα και τον εκσυγχρονισμό των σχολείων των παιδιών μας με μακροπρόθεσμο και οραματικό σχεδιασμό. Ας γίνει η πανδημία αφορμή να συζητηθούν και να δρομολογηθούν προς επίλυση τα χρόνια προβλήματα των σχολειών μας.

 

Αγαπητοί γονείς, αγαπητοί εκπαιδευτικοί

Η νέα σχολική χρονιά θα είναι ιδιαίτερη και με πολλές δυσκολίες.

Τα παιδιά μας θα βιώσουν μια διαφορετική πραγματικότητα στα σχολεία λόγω της πανδημίας.

Θα χρειαστούμε όλα τα αποθέματα μας από ψυχραιμία, αισιοδοξία, αλληλεγγύη και πνεύμα συνεργασίας.

 

Γονείς και εκπαιδευτικοί ας παραμείνουμε ενωμένοι , ας ενώσουμε τις δυνάμεις μας ώστε μαζί να ξεπεράσουμε τις δυσκολίες για το καλό των παιδιών μας. Μαζί , με σθένος, υπομονή και επιμονή ,ας διεκδικήσουμε τα αυτονόητα και ας αγωνιστούμε για ένα καλύτερο σχολείο.

 

 

 

Ευχόμαστε Υγεία , Δύναμη και Αισιοδοξία

σε όλη τη Σχολική Κοινότητα

 

Το Δ.Σ. της Ένωσης Συλλόγων Γονέων Σχολείων Αγ. Παρασκευής


9/03/2020

Δίχρονη προσχολική αγωγή: το όραμα που κατέληξε εφιάλτης. Συνεχίζεται το αλαλούμ…

Για τη στέγαση της δίχρονης προσχολικής αγωγής και σύμφωνα με τις εγγραφές του Ιουνίου 2020 στην πόλη μας απαιτούνταν 15 νέες αίθουσες νηπιαγωγείου. Ο Δήμος δεσμεύτηκε για 12 νέες αίθουσες. Η Πρωτοβάθμια Διεύθυνση Εκπαίδευσης διαμόρφωσε αναλόγως τα τμήματα μετεγγράφοντας τα νήπια-προνήπια μεταξύ των νηπιαγωγείων και χρησιμοποιώντας το μέγιστο αριθμό παιδιών ανά τμήμα (25) που πέρασε με νόμο από την υπουργό κ. Κεραμέως, εν μέσω πανδημίας. Σημειώνουμε στο σημείο αυτό ότι δεν έχουν ληφθεί υπ΄όψιν οι εγγραφές του Σεπτεμβρίου 2020 από υποχρεωτικές μετακινήσεις πληθυσμού (π.χ. στρατιωτικοί, εκπαιδευτικοί κ.α.).

Ø  Ο Δήμος δεν μπήκε καν στον κόπο να ενημερωθεί από τις προϊσταμένες των νηπιαγωγείων για τις εγγραφές ανά νηπιαγωγείο και τις ανάγκες σε αίθουσες ανά περιοχή.

Ø  Δεν δέχθηκε καν να συζητήσει τις προτάσεις της Ένωσης και να αξιοποιήσει τα στοιχεία που είχε συλλέξει από τις εγγραφές του κάθε νηπιαγωγείου, την εξεύρεση νέων αιθουσών ανά περιοχή (με το φυσικό διαχωρισμό της Λ. Μεσογείων αλλά και της χιλιομετρικής απόστασης μεταξύ υφιστάμενων νηπιαγωγείων και νέων αιθουσών), προκειμένου η κατανομή των παιδιών να γίνει σε κοντινή περιοχή και να μην ταλαιπωρούνται οι γονείς και κηδεμόνες διασχίζοντας την πόλη από το ένα άκρο στο άλλο.

Ø  Αγνοήθηκαν οι επανειλημμένες  εκκλήσεις της Ένωσης, εκφρασμένες επισήμως και στο Δημοτικό Συμβούλιο, να καλεστούν και να  ενημερωθούν οι προϊσταμένες των νηπιαγωγείων για το σχέδιο εξεύρεσης αιθουσών από το Δήμο προκειμένου να καταστεί εφικτή η βέλτιστη κατανομή των παιδιών στις νέες αίθουσες. Να τεθεί ένα ρεαλιστικό χρονοδιάγραμμα και βάσει αυτού να εκτιμηθεί εάν είναι εφικτή η εφαρμογή της δίχρονης στην πόλη μας.

Ø  Αντίθετα, ανέθεσε την ευθύνη εξολοκλήρου στην Πρωτοβάθμια Διεύθυνση Εκπαίδευσης  θεωρώντας ότι δεν χρειάζεται ο Δήμος να γνωρίζει και ως εκ τούτου να αντιμετωπίσει το πρόβλημα της στέγασης των 876 νηπίων-προνηπίων της πόλης μας, με αποτέλεσμα να μεταφέρονται παιδιά από το ένα άκρο της πόλης στο άλλο…

Ø  Με λύπη διαπιστώνουμε ότι τα σχολεία δεν αποτελούν προτεραιότητα για το δήμο παρά τις περί του αντιθέτου διαβεβαιώσεις και υποσχέσεις.

Τον Ιούνιο οι νέες αίθουσες που δήλωσε ο Δήμος ότι θα διαθετούν για τη δίχρονη προσχολική αγωγή ήταν :

4 αίθουσες (containers) στο οικόπεδο της Γούναρη & Πατρόκλου,3 αίθουσες (containers) στο υφιστάμενο 2ο-10ο νηπιαγωγείο (Λεωνίδου), 3  αίθουσες στο υπό κατασκευή 14ο νηπιαγωγείο  & 2 αίθουσες σε υπό ενοικίαση κτήριο στην Αγ. Γεωργίου-Δαιδάλου

 

Ποια είναι η κατάσταση σήμερα, 12 ημέρες πριν την επίσημη έναρξη των σχολείων:

 

·         14ο Νηπιαγωγείο (Αγ. Βασιλείου – Πευκάκια) – κατασκευή βαρέως τύπου 2θέσιου νηπιαγωγείου– έργο των ΚΤΥΠ Α.Ε. : Οι εργασίες ξεκίνησαν το Σεπτέμβριο 2019 από τις ΚΤΥΠ. Πέρασαν 12 μήνες και το διθέσιο νηπιαγωγείο δεν έχει ολοκληρωθεί.

·         Γούναρη & Πατρόκλου – τοποθέτηση 4 containers –έργο του Δήμου Αγ. Παρασκευής: οι εργασίες ξεκίνησαν τέλη Ιουλίου 2020. Πρόκειται για το πιο προχωρημένο έργο. Μέχρι σήμερα  δεν έχει τοποθετηθεί κανένα από τα 4 containers.

·         2ο-10ο Νηπιαγωγείο (Λεωνίδου) - τοποθέτηση 3 containers -έργο του Δήμου Αγ. Παρασκευής: Τέλη Αυγούστου 2020 ξεκίνησαν οι εργασίες. Μέχρι σήμερα  δεν έχει τοποθετηθεί κανένα από τα 3 containers.

Επισημαίνουμε τον κίνδυνο με τους ρυθμούς που κινούνται, να παραμείνει εργοτάξιο και να καταστεί ανενεργό και το υπάρχον κτήριο της Λεωνίδου.

Προβληματικός σχεδιασμός δεν αφήνει χώρο για τον προαυλισμό των παιδιών.

Άμεση ανάγκη να ελεγχθεί το αποχετευτικό σύστημα τόσο του υφιστάμενου κτηρίου όσο και των  νέων αιθουσών που πρόκειται να τοποθετηθούν

 

Την Τρίτη 25 Αυγούστου 2020 αντιπροσωπεία του Δ.Σ. της Ένωσης επισκέφτηκε το νέο διευθυντή Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης κ. Μπαμπαρούτση. Εκτός των άλλων αιτημάτων, συζητήθηκε επισταμένα το θέμα της Δίχρονης Προσχολικής Αγωγής.

Ενημερώσαμε το Διευθυντή ότι δεν έχει κατασκευαστεί ούτε μία εκ των 12 αιθουσών που απαιτούνται. Συγκεκριμένα αναφέραμε : 1/ ότι σύμφωνα με δικές μας πληροφορίες οι ΚΤΥΠ δεν μπορούν να παραδώσουν το νηπιαγωγείο εντός του Σεπτεμβρίου. 2/ Ακυρώθηκε η ενοικίαση του κτηρίου της Αγ.Γεωργίου-Δαιδάλου. 3/Κανένα από τα 7 containers δεν έχει τοποθετηθεί ενώ οι εργασίες στο 2ο-10ο νηπιαγωγείο ξεκίνησαν τέλη Αυγούστου και κινδυνεύει να μην μπορεί να χρησιμοποιηθεί ούτε το υπάρχον κτήριο στη Λεωνίδου. Επίσης επισημάναμε για άλλη μια φορά ότι το 2ο-10ο νηπιαγωγείο είναι  παλαιό κτήριο με μικρές αίθουσες και μικρή δυνατότητα φιλοξενίας παιδιών.

Ο Διευθυντής συνομίλησε τηλεφωνικά ,παρουσία μας , στις 25.08.2020 με το Δήμαρχο κ. Ζορμπά ο οποίος τον διαβεβαίωσε :

1.     Οι αίθουσες στην Πατρόκλου θα τοποθετηθούν άμεσα και συγκεκριμένα  έως την Παρασκευή 28.08.2020

2.     Οι αίθουσες στη Λεωνίδου θα τοποθετηθούν έως την Παρασκευή 04.09.2020.

3.     Οι αίθουσες της Δαιδάλου θα αντικατασταθούν από δύο υφιστάμενες αίθουσες στο Δημοτικό σταθμό της Βορρά.

4.     Το 14ο Νηπιαγωγείο θα είναι έτοιμο πριν την έναρξη του σχολικού έτους με προσωπική του παρέμβαση.

 

Ο Διευθυντής εξέφρασε ευθαρσώς την απογοήτευσή του από την ανοργανωσιά του Δήμου για την αντιμετώπιση του τόσο κρίσιμου αυτού θέματος.

 

Την Τρίτη 01.09.2020, 7 ημέρες μετά,  ο Διευθυντής Εκπαίδευσης κάλεσε τις προϊσταμένες των νηπιαγωγείων και τους ενημέρωσε βάσει των νέων στοιχείων που έλαβε από το Δήμο -  ο οποίος εξέφρασε αδυναμία ως προς την υλοποίηση του προηγούμενου σχεδίου - ως εξής:

Το 14ο νηπιαγωγείο δεν θα είναι έτοιμο, τελικά

Για τις ανάγκες της προσχολικής αγωγής ο Δήμος Αγ. Παρασκευής θα διαθέσει :

5 αίθουσες σε Παιδικούς Σταθμούς (2 αίθουσες στη Βορρά και 2-3 αίθουσες στην Αφροδίτης με ερωτηματικό ως προς τη δυναμικότητα που μπορεί να φιλοξενήσει ο σταθμός) μειώνοντας αντίστοιχα τη δυναμικότητα των Παιδικών Σταθμών ενώ την τελευταία στιγμή εξετάζεται και η περίπτωση να χρησιμοποιηθεί αίθουσα σε δημοτικό σχολείο (7ο Δημοτικό) καθώς και τα 7 containers που αναμένονται...

 

Εν ολίγοις, οι μοναδικές νέες αίθουσες που θα δημιουργηθούν στην πόλη μας για τη δίχρονη προσχολική αγωγή είναι : 7 containers που ΘΑ τοποθετηθούν κάποια στιγμή.

Οι υπόλοιπες αίθουσες θα αφαιρεθούν από τη δυναμικότητα παιδικών σταθμών αλλά και σχολείου ενδεχομένως.

Ø  Η εφαρμογή της δίχρονης υποχρεωτικής αγωγής αποτελούσε πάγιο αίτημα γονιών και εκπαιδευτικών. Σε σύγχρονες και ασφαλείς εγκαταστάσεις με πλήρη στελέχωση εκπαιδευτικών και βοηθητικού προσωπικού.

Ø  Η εφαρμογή της δίχρονης προσχολικής αγωγής και η μεταφορά των προνηπίων στα νηπιαγωγεία , με την προϋπόθεση δημιουργίας νέων αιθουσών για τα νηπιαγωγεία, θα έδινε τη δυνατότητα να ελευθερωθούν θέσεις στους Παιδικούς Σταθμούς , να μειωθεί το ηλικιακό όριο εγγραφής στους Σταθμούς και να καλυφθούν οι ανάγκες των γονέων. Επίσης θα ήταν εφικτή η μείωση του αριθμού των παιδιών στο κάθε τμήμα. Θυμίζουμε ότι κάθε χρόνο εκατοντάδες  παιδάκια έμεναν εκτός παιδικών σταθμών λόγω έλλειψης χώρων.

 

Η υλοποίηση τέτοιων έργων προϋποθέτει σοβαρό σχεδιασμό. Κυρίως όμως προϋποθέτει πραγματικό ενδιαφέρον και συνεργασία μεταξύ όλων των φορέων για να επιτευχθεί το καλύτερο δυνατό αποτέλεσμα.

Δυστυχώς τις παλινωδίες και την έλλειψη σχεδιασμού την «πληρώνουν» οι πολίτες και όχι αυτοί που παίρνουν τις αποφάσεις. Τις προτάσεις του Δήμου να διασχίζουν οι γονείς όλη την πόλη , από το ένα άκρο στο άλλο, για να πάνε το παιδί τους στο νηπιαγωγείο,  τις υφίστανται οι γονείς και τα παιδιά. Οι γονείς και τα παιδιά θα ταλαιπωρούνται κάθε ημέρα, θα ξοδεύουν άσκοπα χρήματα για τη μετακίνηση, θα χάνουν χωρίς λόγο πολύτιμο χρόνο και όχι οι δήμαρχοι και οι αντιδήμαρχοι.

·         Θα πρέπει στο σημείο αυτό να υπογραμμίσουμε ότι δεν ευθύνονται οι προϊσταμένες νηπιαγωγοί για τις κατανομές των παιδιών. Παρόλη την προσπάθεια να συνεισφέρουν και οι ίδιες στην κατάρτιση ενός ρεαλιστικού σχεδίου, ο Δήμος αρνήθηκε σθεναρά τη συμβολή τους όπως αρνήθηκε και της Ένωσης. Οι προϊσταμένες είναι υποχρεωμένες να εκτελέσουν τις εντολές που θα πάρουν από τη Διεύθυνση.

·         Συμπάσχουμε και κατανοούμε πλήρως την αγωνία και την εύλογη αγανάκτηση των γονιών που μερικές μέρες πριν την έναρξη της σχολικής χρονιάς δεν γνωρίζουν ακόμα τι μέλλει γενέσθαι με την τοποθέτηση των παιδιών τους στα νηπιαγωγεία. Θα σταθούμε στο πλευρό τους με όλες μας τις δυνάμεις.

 

ΠΡΟΣΟΧΗ: Η παρούσα ενημέρωση για την δίχρονη προσχολική γίνεται με τα μέχρι σήμερα (02.09.2020) δεδομένα.

Παρακολουθούμε το θέμα στενά. Για ο,τιδήποτε νεότερο θα υπάρξει νέα ανακοίνωση.

 

Λυπόμαστε βαθιά για την κατάσταση αυτή στην πόλη μας. Λυπόμαστε βαθιά γιατί το θέμα της δίχρονης προσχολικής αγωγής το συζητάμε επισταμένα με τη νέα διοίκηση του Δήμου από τον Οκτώβριο 2019 με συγκεκριμένες προτάσεις επίλυσης  όπως κάναμε και με την προηγούμενη διοίκηση. Λυπούμαστε βαθιά γιατί ενώ υπήρχε ο τρόπος, χάθηκε πολύτιμος χρόνος για μια ακόμα φορά.

.

 

 

Αγ.Παρασκευή, 02.09.2020

 

Το Δ.Σ. της Ένωσης Συλλόγων Γονέων Σχολείων Αγ. Παρασκευής

 

7/10/2020

Αλαλούμ με τη δίχρονη προσχολική αγωγή στην πόλη μας.


Η δίχρονη υποχρεωτική προσχολική αγωγή θεσπίστηκε το 2018 (Ν.4521/2018 ΦΕΚ ΝΟ. 38 02.03.2018). Ο νόμος πρόβλεπε διάστημα τριετίας για την πλήρη εφαρμογή της σε όλη την επικράτεια, ήτοι την σχολική χρονιά 2020-2021.

H θεσμοθέτηση της δίχρονης  προσχολικής αγωγής χαιρετίστηκε από το γονεϊκό κίνημα. Εξαρχής είχαμε προειδοποιήσει ότι η υλοποίησή της απαιτεί σοβαρό σχεδιασμό και κυρίως γενναία χρηματοδότηση από την Πολιτεία προκειμένου να καταστεί εφικτή η απαλλοτρίωση/αγορά των απαιτούμενων οικοπέδων για την ανέγερση νέων σύγχρονων και ασφαλών σχολικών εγκαταστάσεων που θα ανταποκρίνονται στις εκπαιδευτικές ανάγκες των παιδιών μας.

Δυστυχώς η Πολιτεία για άλλη μια φορά απεκδύθηκε των συνταγματικών υποχρεώσεών της και «πέταξε το μπαλάκι» στους δήμους χωρίς την απαιτούμενη χρηματοδότηση.  Το αποτέλεσμα είναι η χώρα να κινείται με διαφορετικές ταχύτητες. Σε άλλους Δήμους να έχει ήδη εφαρμοστεί και  σε άλλους να είναι αμφίβολο πότε ,αν και με με ποιον τρόπο τελικά θα εφαρμοστεί. 

Η κατάσταση στο  Δήμο μας

Η Ένωση ασχολείται χρόνια τώρα με το μείζον θέμα της σχολικής στέγης που ταλανίζει την πόλη μας.

Από τη θέσπιση της υποχρεωτικότητας της δίχρονης προσχολικής αγωγής, δεκάδες ραντεβού, συναντήσεις και συζητήσεις  έχουν γίνει και με την τωρινή αλλά και την προηγούμενη Δημοτική Αρχή προσπαθώντας να βρεθεί η καλύτερη δυνατή λύση σε ένα τόσο ευαίσθητο και δύσκολο εγχείρημα. 

Εγκαίρως ειδοποιήσαμε το Δήμο για τον αυξημένο αριθμό  των παιδιών που περιμέναμε να φοιτήσουν στα νηπιαγωγεία της πόλης και ενημερώσαμε για τον ελάχιστο αριθμό αιθουσών που έπρεπε να δημιουργηθούν. Κάναμε ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ οι οποίες παρά τις διαβεβαιώσεις ότι θα ελεγχθούν, δεν προχώρησε ποτέ  καμία τεχνική μελέτη για την υλοποίησή τους.
Ακόμα και την ύστατη ώρα, αμέσως μετά την ολοκλήρωση των ηλεκτρονικών εγγραφών (30.05.2020) ήταν η Ένωση  που ενημέρωσε το Δήμο για τον ακριβή αριθμό των παιδιών και μάλιστα ανά περιοχή και ανά νηπιαγωγείο.

Ενημερώσαμε το Δήμο ότι έχουμε πρόταση για την κατανομή των παιδιών με στόχο αυτά να φιλοξενηθούν σε κοντινά νηπιαγωγεία. Προτείναμε ο Δήμος να κάνει άμεσα συνάντηση με τις προϊσταμένες των νηπιαγωγείων και την Ένωση ώστε να υπάρξει η απαραίτητη  ενημέρωση και η καλύτερη δυνατή διαχείριση της κατάστασης.

Η απάντηση του Δήμου ήταν ότι «μας ευχαριστούν για το ενδιάφερον μας αλλά το θέμα αυτό θα το χειριστούν οι ίδιοι με τους  αρμόδιους φορείς».

Η πρόταση που κατέθεσαν οι  « αρμόδιοι φορείς» είναι να μεταφέρονται νήπια από τον Τσακό στα Πευκάκια, από τον Αη Γιάννη στο Κοντόπευκο αλλά και από τα Πευκάκια στο Τσακό  και από το Κοντόπευκο στον Αη Γιάννη κ.ο.κ.  Ένα κανονικό  αλλαλούμ δηλαδή που θα ήταν για γέλια αν δεν ήταν τόσο σοβαρό θέμα και δεν αφορούσε  ανθρώπους που θα πρέπει καθημερινά να διασχίζουν ολόκληρη την πόλη και να ταλαιπωρούνται για να πάνε τα παιδιά τους στο σχολείο...

Εν κατακλείδι,
  • Η εφαρμογή της δίχρονης προσχολικής αγωγής κατέληξε από όραμα να καταστεί εφιάλτης για την πόλη μας λόγω της προχειρότητας και του ανύπαρκτου σοβαρού σχεδιασμού. 
  • Ο χρόνος έχει παρέλθει και πλέον η ανέγερση αιθουσών βαρέως τύπου αποτελεί όνειρο θερινής νυκτός. Το Υπουργείο προωθεί τη λύση των containers τα οποία ονομάζει  «αίθουσες ελαφρού τύπου» .
  • Ο σχεδιασμός προχωρά με τον ανώτατο αριθμό μαθητών ανά αίθουσα (25). Φαίνεται η πανδημία και ο συνωστισμός απασχολεί τους «αρμόδιους» μόνο στις ανοικτές πλατείες και στα θερινά σινεμά. Αντιθέτως «ξεχνιέται» στις κλειστές σχολικές αίθουσες...
  • Περιμέναμε από το Δήμο να καλέσει τις προϊσταμένες νηπιαγωγούς και να τις ενημερώσει για το πλάνο του. Παρά τις εκκλήσεις μας, καμία συνάντηση και καμία ενημέρωση δεν έγινε.Οι προϊσταμένες των νηπιαγωγείων έμειναν μόνες, χωρίς καμία ενημέρωση και καμία επικοινωνία από το Δήμο, να διαχειριστούν την αγωνία των γονιών και τα εύλογα ερωτηματικά που δημιουργήθηκαν από τις αλλοπρόσαλες οδηγίες της διεύθυνσης (όπως οι προτάσεις για μετακινήσεις νηπίων από το ένα άκρο της πόλης στο άλλο κ.α.)
  • Περιμέναμε από το Δήμο απαντήσεις στα ερωτήματά μας αναφορικά με τη διαμόρφωση των προαυλίων των νέων αιθουσών, τον  εξοπλισμό που θα πρέπει να έχουν και τη χρηματοδότηση των σχολικών επιτροπών που θα αναλάβουν τα λειτουργικά έξοδά τους και τις συντηρήσεις τους. Η αγωνία μας μεγαλώνει γιατί γνωρίζουμε ότι αφενός η ανοικτή εργολαβία για όλα τα σχολεία της πόλης ανέρχεται στο πενιχρό ποσό των 27.000 Ευρώ (μετά την εργολαβική έκπτωση) ενώ οι σχολικές επιτροπές που δεν έλαβαν ποτέ την επιπλέον χρηματοδότηση που αποφάσισε το δημοτικό συμβούλιο, δεν έχουν τους πόρους να ανταπεξέλθουν (ειδικά η πρωτοβάθμια σε αυτή την περίπτωση).


Γενικά, περιμέναμε ο Δήμος μας να έχει ως κύριο μέλημά του τον καλύτερο δυνατό τρόπο για την εφαρμογή της δίχρονης προσχολικής αγωγής, με σύγχρονες προδιαγραφές και με γνώμονα τις ανάγκες των παιδιών (και όχι απλά να ικανοποιήσει το στόχο του πρωθυπουργού και της κυβέρνησης για εφαρμογή της δίχρονης όπως-όπως, σύμφωνα με σχετική δήλωση στο  Δημοτικό Συμβούλιο  στις 24/6).

60 μέρες πριν το άνοιγμα των σχολείων η ανησυχία γιγαντώνεται αφού ούτε μια απο τις 15 αιθουσες που  πρέπει να δημιουργηθούν δεν είναι έτοιμη. 

Θα θέλαμε να ευχηθούμε Καλή επιτυχία στο νέο εγχείρημα.

Επειδή όμως  καμία σοβαρή προεργασία και κανένας σχεδιασμός δεν προϋπήρξε προκειμένου να οδηγηθούμε σε επιτυχή έκβαση,

Θα ευχηθούμε Καλή Τύχη ελπίζοντας να μην βρεθούμε προ δυσάρεστων εκπλήξεων.



Ιούλιος 2020

Το Δ.Σ. της Ένωσης Συλλόγων Γονέων Σχολείων Αγ. Παρασκευής